CONSIGNACION DE TEMAS

¿Qué es la educación, para qué sirve y qué objetivos tiene?

La educación es el proceso de facilitar el aprendizaje o la adquisición de conocimientos, así como habilidades, valores, creencias y hábitos. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además esta presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. 

La educación es un proceso multidireccional de transferencia cultural del cual nos valemos para poder transmitir una serie de valores y conocimientos, que facilita el enriquecimiento personal y ayuda a interactuar con el mundo exterior. Esta transmisión es muy ventajosa a nivel personal, ya que mediante la educación dotamos a las personas de estrategias y herramientas necesarias para fortalecer las características propias de cada uno, facilitándose así la integración en la sociedad. 

Estas estrategias y herramientas no deberían estar dirigidas únicamente a lograr unos resultados concretos, sino a proporcionar a las personas las habilidades y los recursos necesarios para poder lograrlos de una forma distinta, fortaleciéndose así su espíritu critico y creativo. 

ACTIVIDAD CONSULTA LO SIGUIENTE

1. Define: educación, aprendizaje, inequidad, descentralización, pedagogia, sistema, capacidades, autonomia y incentivar, fortalecer, evaluar. 

R/= EDUCACIÓN:Formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la sociedad a la que pertenecen.

APRENDIZAJE: Adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio, el ejercicio o la experiencia, en especial de los conocimientos necesarios para aprender algún arte u oficio.

INEQUIDAD: es un concepto ético e implica una valoración de la desigualdad, desde algún valor o sistema de valores. El valor central para definir una desigualdad como inequidad es la justicia, de manera que la inequidad es una desigualdad considerada injusta.

DESCENTRALIZACIÓN: La descentralización es el proceso de dispersar funciones, poderes, personas o cosas fuera de una ubicación o autoridad central.​​ Si bien la centralización, especialmente en el ámbito gubernamental, es ampliamente estudiada, no existe una definición o comprensión común de la descentralización. 

PEDAGOGÍA: La pedagogía es una ciencia social e interdisciplinar enfocada en la investigación y reflexión de las teorías educativas en todas las etapas de la vida, no solo en la infancia.​​​​​​ Esta ciencia se nutre de conocimientos provenientes de la sociología, historia, antropología, filosofía, psicología y política.​​​​​

SISTEMA: Un sistema es "un objeto complejo cuyas partes o componentes se relacionan con al menos alguno de los demás componentes";​ ya sea conceptual o material.​ Todos los sistemas tienen composición, estructura y entorno, pero solo los sistemas materiales tienen mecanismos, y solo algunos sistemas materiales tienen figura. 

CAPACIDADES: Circunstancia o conjunto de condiciones, cualidades o aptitudes, especialmente intelectuales, que permiten el desarrollo de algo, el cumplimiento de una función, el desempeño de un cargo, etc.

AUTONOMIA: La autonomía es un concepto moderno, procedente de la filosofía y, más recientemente, de la psicología, que, en términos generales, expresa la capacidad de cada persona para darse reglas a sí misma o de tomar decisiones sin intervención ni influencias externas. Se opone a heteronomía. 

INCENTIVAR: Incentivar, promover o provocar, por cualquier vía, la discriminación contra las personas, el racismo, la xenofobia, el sexismo y cualquier forma de agresión o violencia dentro de los establecimientos educativos.

FORTALECER: Hacer fuerte o más fuerte a alguien o algo.

EVALUAR: es identificar y verificarlos conocimientos, los objetivos, las habilidades, no con el fin de dar una nota sino de observar y analizar como avanzan los procesos de aprendizaje y formación implementados.

2. ¿Qué tipos de cambios se ha presentado en la educación en Colombia?

R/:La Constitución de 1886 determina la no obligatoriedad e introduce la gratuidad de la educación pública; la educación se divide por niveles: primaria, secundaria y profesional. La Ley 33 de febrero de 1888, establece la educación religiosa obligatoria en todo el país.

3. ¿Crees que los cambios que han presentado han sido los más adecuados, por qué?

R/:En parte fue bueno pero en otra parte no, muchos no tenían los recursos para estar en una clase en línea ´pero mas sin embargo se busco la manera de que esto fuera posible 

4. ¿Para ti cúal sería el tipo de educación ideal en Colombia?

R/:Creo que la educación debería formar personas seguras de sí mismas, personas resilientes, indagadoras e incluso dotados de habilidades para adaptarse a la diversidad de cambios, valorar la creatividad y el arte. 

5. ¿Cuáles aspectos resaltarías como positivos a lo largo de la educación?

R/= Derecho de una persona, proceso, interacción e incorporación de costumbres.

6. ¿Cuál crees que ha sido la influencia de la iglesia en la educación Colombiana?

R/= Creo que influye no solo en un aspecto religioso sino que también en la formación de personas ético morales 

7. Consulta que es la Ocde y cual es su participación en la educación Colombiana.

R/= La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) es una organización internacional cuya misión es diseñar mejores políticas para una vida mejor. Nuestro objetivo es promover políticas que favorezcan la prosperidad, la igualdad, las oportunidades y el bienestar para todas las personas.

8.¿Cómo está conformado el sistema educativo Colombiano?, consulta

R/= El Sistema Educativo Colombiano lo conforman: la Educación Inicial, la Educación Preescolar, la Educación Básica (primaria cinco grados y secundaria cuatro grados), la Educación Media (dos grados y culmina con el título de bachiller), la Educación Superior y la Educación para el Trabajo y el Talento Humano.

9.Investiga sobre la educación que se impacte en los países desarrollados, indaga cuáles son los aspectos que hacen que sea de calidad, cómo podríamos implementar para mejorar nuestra educación.

R/=La calidad educativa es la que desarrolla en los estudiantes las competencias de aprendizaje, personales y sociales, que les permite actuar de manera democrática, pacífica e incluyente en la sociedad.

Para mejorar la educación se deben analizar en primera medida las bases, pues se necesitan formar a los docentes en metodologías innovadoras de enseñanzas acordes a las nuevas tendencias, de esta manera podemos elevar el sistema educativo que tanto necesita nuestro país”. 

10. ¿Cómo crees que afecta la desigualdad en educación Colombina?

R/= Las personas que tienen acceso a una educación con una mejor calidad dejan en desventaja a quienes no cuentan con estos privilegios, pues las personas con una educación de calidad les permiten adquirir nuevos conocimientos que los ayudan a ubicarse en un ambiente laboral estable y les permite ampliar su cultura.

11. Fondo sapiencia EPM y universidades (ser pilo paga-generación E- matricula cero)

Es un programa de la Alcaldía de Medellín, administrado por la Agencia de Educación Postsecundaria de Medellín – Sapiencia, que brinda oportunidades  para el acceso y la permanencia en la educación superior a estudiantes de estratos 1, 2, 3 y 4, mediante créditos que se pueden condonar total o parcialmente si se cumplen con requisitos basados en méritos académicos y prestación de servicio social. (No es una beca)